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Scuola

Linee guida sui DSA da parte del Ministero

 

Come annunciato nella scorse settimane il MIUR ha emanato una nuova direttiva inerente le modalità di intervento da parte dei docenti delle scuole in ogni e grado per promuovere l'inclusione scolastica degli alunni con disabilità. La direttiva affronta e ampia l'intervento dei docenti, compresi i curricolari, su tutte le forme di svantaggio scolastico. Inoltre fornisce importanti indicazioni in merito all'organizzazione territoriale per l'inclusione ed in particolare dei CTS (Centri Territoriali di Supporto).

 Alcuni dati

Scuola
Il numero degli alunni con disabilità per l'anno scolastico 2011/2012, è stato di 215. 590. Nell'anno scolastico 2010/2011 erano 208.521.
Dall'andamento relativo alle certificazioni di disabilità si rileva che queste sono aumentate, dall'a.s. 2000/2001 all'A.S. 2010/2011, del 51%, passando dai 126.994 dell'a.s. 2000/2001 ai 208.521 dell'a.s. 2010/2011.
Gli insegnanti per il sostegno che, nell'a.s. 2010/2011, hanno raggiunto le 96.089 unità (nella sola scuola statale), pari al 12,1% del personale docente, nell'anno scolastico 2011/2012, sono oltre 98.000, con una percentuale del 12,8% rispetto all'intero corpo docente.

Università
La legge 17 del 1999 ha segnato uno spartiacque. L'ateneo è infatti tenuto da allora ad adottare un approccio di tipo sistematico in materia di integrazione e supporto agli studenti disabili garantendo: sussidi tecnici e didattici specifici, tutorato specializzato, un docente delegato dal rettore per funzioni di coordinamento, monitoraggio e supporto, trattamento individualizzato per il superamento degli esami universitari. Gli effetti positivi della legge 17 sono nei dati: il numero degli iscritti nelle università nel 2000/2001 era 4.816. Nell'anno accademico 2010/2011 sono stati 14.171.

 

Linee guida

 

 

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